福建中学数学

2025, No.404(08) 19-24

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AIGC赋能初中数学个性化教学的实践与思考——以“二次函数复习课”为例

蔡丽娇

摘要(Abstract):

<正>1问题的提出随着信息技术的不断进步,人工智能正在悄然地改变(甚至重构)着教育的样态.为顺应这一趋势,教育部等九部门在2025年4月印发了《关于加快推进教育数字化的意见》,明确指出,为贯彻落实《教育强国建设规划纲要(2024~2035年)》,教育强国建设要以教育数字化为重要突破口,开辟教育发展新赛道和塑造发展新优势,全面推进智能化,促进人工智能助力教育变革.

关键词(KeyWords):

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 福建省教育科学规划2024年教育考试招生重点专项课题“AIGC技术在中学数学考试命题中的应用研究”(课题编号:FJJKKS24-17,福建省教育考试院资助)的阶段研究成果

作者(Author): 蔡丽娇

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